Блог вчителя англійської мови Єфремової Ю.Ю.: 7 клас(Homework)

7 клас(Homework)

Навчальний рік 2024-2025
Працюємо за підручником -
Англійська мова. 7 клас

Урок 4 (15.05.25)

1. Повторити слова з теми.

2. Повторити вивчений матеріал з теми на пройти тест - Тест

3.Повторити вживання займенників та письмово виконати вправу - Вправа

4. Домашнє завдання - вправа 1 с.158 (записати речення та обрати слово за значенням).

Урок 2-3 (14.05.25)

1.Прослухати текст, потім прочитати та перекласти - Текст

2. Виконати післятекстову вправу за прослуханим:

1) Who likes cleaning?
a) He does.
b) She does.
c) Both of them.

2) Who likes cooking?
a) He does.
b) She does.
c) Both of them.

3) What do they both dislike?
a) Singing
b) Dancing
c) Ironing

4) Who does not like yard work?
a) Meg
b) Todd
c) They do not say

5) What do they both enjoy?
a) Audio books
b) Being in nature
c) Watching movies

3. Скласти 5 запитань до тексту.

4. Домашнє завдання - вправа 3 с.158 ( доповнити питання та відповіді).

Урок 1 (13.05.25)

1. Письмово виконати вправу 4 с.156 ( обрати слова за змістом).

2. Прослухати текст та виконати вправу 6 с.156 ( обрати правильні варіанти).

3. Пройти вікторину на знання places of interest in Kyiv Quiz

4. Домашнє завдання - вправа 5 с.156 (записати речення, вставити слова за змістом).

Урок 4 (8.05.25)
1. Виконати завдання з тесту - прочитати та перекласти текст, виконати завдання до тексту - Текст

2. Записати речення , визначити правильну форму дієслова - Вправа

3. Домашнє завдання - виконати завдання № 7 з тесту - Тест

Урок 2-3 (7.05.25)

1. За прапорами назвати країни та розповісти свої цікаві факти про ці країни - вправа 1 с.155.

2. Розподілити слова в таблиці, письмово виконати вправу 2 с.155 ( вставити слова у речення за змістом).

3. Прочитати та перекласти речення, обрати слово за змістом - вправа 3 с.155.

4. Прослухати діалог, прочитати та переказати, виконати післятекстову вправу - Діалог

5. Домашнє завдання - вправа 4 с.156 (записати речення, обрати правильні слова).

Урок 1 (6.05.25)

1. Відповісти на питання про себе - врава 2 с.152.

2. Прослухати діалог, прочитати та перекласти його - Діалог

3. Поставити питання до діалогу.

4. Домашнє завдання - скласти розповідь про уявну подорож до будь-якої країни світу.

Урок 4 ( 1.05.25)

1. Опрацювати таблицю та записати у зошит - с.151.

2. Письмово виконати вправу 1 с.151 (поєднати два стовпчики для утворення речень).

3. Письмово виконати вправу 2 с.151(вставити необхідні слова з таблиці).

4. Домашнє завдання - вправа 3 с.151 (скласти 6 речень із словами з таблиці).

Урок 2-3 (30.04.25)

1. Прослухати текст та відповісти на питання - вправа 3 b с.149.

2. Повторити ступені порівняння, прослухати аудіо та виконати завдання - Listening

3.Повторити слова та скласти усно з ними речення - вправа 1 с.150.

4. За картками назвати відомі місця - вправа 2 с.150.

5. Письмово виконати вправу 3 с.150 (вставити слова за змістом).

6. Домашнє завдання - с.151 (опрацювати таблицю - перекласти речення).

Урок 1 (29.04.25)

1.Опрацювати у підручнику с.148 -149 та продивитися відеоурок - Відеоурок с.148

2.Записати у словник та вивчити слова - с.148.

3. За картинками відповісти на питання про себе - вправа 2 с.148.

4. Прослухати діалог, прочитати та перекласти твердження визначити true/false - вправа 3 с.149.

5. Домашнє завдання- вправа 4 с.149 ( підготувати доповідь про визначне місце Києва - 6-7 речень).

Урок 4 (24.04.25)

1. Опрацювати у підручнику с.147 та продивитися відеоурок - Відеоурок с.147

2. Опрацювати на с.147 таблицю та записати приклади.

3. Письмово виконати вправу 1 с.147 ( обрати правильне слово за правилом).

4. Домашнє завдання - вправа 2 с.147 (доповнити речення, вставити слово за правилом).

Урок 2 -3 (23.04.25)

1. Прочитати та перекласти цікаві факти про столиці світу:
Most Populous Capital

Tokyo is home to over 37 million people, making it the largest capital city in the world by population.

🕊️ Smallest Capital
With under 1,000 residents and only 44 hectares, Vatican City is the smallest capital in the world.

Slide 3 – Ulaanbaatar, Mongolia

❄️ Coldest Capital
Ulaanbaatar holds the record for the coldest capital, with winter temperatures dropping below -40°C (-40°F).

Slide 4 – Bangkok, Thailand

📝 Longest City Name
Bangkok's full name in Thai is 168 letters long — the longest city name in the world!

Slide 5 – Oslo, Norway

🌲 Green Capital
Almost two-thirds of Oslo is made up of forests, parks, and lakes, making it one of the greenest capitals.

Slide 6 – Brasília, Brazil

✈️ Designed Like an Airplane
Brasília was built in just 41 months and its layout resembles an airplane when viewed from above.

Slide 7 – Reykjavik, Iceland

♻️ Powered by Nature
Reykjavik is the northernmost capital and runs almost entirely on renewable energy from geothermal and hydro sources.

Slide 8 – Ngerulmud, Palau

🏝️ Least Known Capital
Ngerulmud is tiny and remote, with fewer than 500 residents. It became Palau’s capital in 2006.

Slide 9 – Canberra, Australia

⚖️ A Compromise Capital
Canberra was chosen to settle a rivalry between Sydney and Melbourne. It’s one of the few planned cities.

Slide 10 – Addis Ababa, Ethiopia

🌍 Africa’s Political Hub
Addis Ababa is often called the "political capital of Africa" as it's home to the African Union.
2. Записати слова у словник - с.146 та усно виконати вправу 2 с.146 ( вставити слова за змістом у речення).

3. Домашнє завдання - с.145 (прочитати та перекласти факти про визначні місця).

Урок 1 (22.04.25)

1. Прочитати та перекласти тексти, відповісти на питання - с.143.

2. Поєднати два стовпчики (столиці та країни) - вправа 1 с.144.

3. Відповісти на питання про себе - вправа 3 с.144.

4. Домашнє завдання - підготувати розповідь (5-6 речень) про будь-яку столицю світу.

Урок 4 (17.04.25)

1. Опрацювати у підручнику с.142-143 та продивитися відеоурок - - Відеоурок с.142

2.Поставити по два питання до тексту про кожну частину Королівства.

3. Прочитати та перекласти враження дітей, висловити свою думку - с.143.

4. Домашнє завдання - обрати одну частину Королівства на вибір, розповісти 4-5 речень.

Урок 3 (16.04.25)

1. Відповісти на питання про себе:

Have you ever visited any English speaking country?
What capital cities have you been to?
What did you see and do there?

2. Продивитися відеоурок - Відеоурок с.140

3. Прочитати та перекласти цікаві факти про Великобританію - с.140-141.

4. Прочитати та перекласти речення, визначити true or false за прочитаним - вправа 3 с.141.

5. Домашнє завдання - с.142 ( прочитати та перекласти про Північну Ірландію та Уельс).

Урок 2 (16.04.25)

1. Прочитати та перекласти речення, вставити слова за змістом - вправа 1 с.138.

2.Продивитися картинки, вгадати жанри фільмів - Картки

3.Поєднати питання та відповіді, утворити діалог - вправа 3 с.138.

4. Письмово виконати вправу 2 с.138 ( обрати правильні слова для порівняння).

Урок 1 (15.04.25)

1. Письмово виконати вправу 5 с.136 (обрати правильний ступінь порівняння, записати речення).

2. Прослухати, прочитати та перекласти текст - вправа 6 с.136-137.

3.Прочитати та перекласти, вставити слова у речення за змістом - вправа 3 с.135.

4. Домашнє завдання - скласти розповідь про свій улюблений фільм.

Урок 4 (10.04.25)

1. Прочитати та перекласти текст, вставити слова за змістом - вправа 6 с.136. Прослухати текст та порівняти відповіді.

2. Опрацювати у підручнику с.135-136 та продивитися відеоурок - Відеоурок с.135

3. Прочитати та перекласти речення, вставити слова за змістом, записати - вправа 1 с.138.

4. Домашнє завдання - вправа 2 с.138 (записати речення, вставити за змістом слова - порівняння).

Урок 2-3 (09.04.25)

1. Прочитати та перекласти текст, відповісти на питання за текстом - с.134.

2.Опрацювати у підручнику с.135-136 та продивитися відеоурок - Відеоурок с.135

3.Прочитати та перекласти словосполучення, замінити одним словом (жанр фільму) - вправа 1 с.135.

4. Повторити слова з теми, розподілити на дві колонки за темами - вправа 2 с.135.

5. Повторити ступені порівняння прикметників та письмово виконати вправу - Вправа

6. Повторити типи порівнянь та дібрати відповідні порявняння до речень - вправа 4 с.136.

7. Домашнє завдання - вправа 5 с.136 (вставити слово за змістом).

Урок 1 (08.04.25)

1. Опрацювати у підручнику с.132-133 та продивитися відеоурок - Відеоурок с.132

2. Прослухати, прочитати та перекласти діалог - вправа 2 с.132-133.

3. Відповісти на питання за опрацьованим діалогом - вправа 3 с.133.

4. Письмово виконати вправу 4 с.131 ( повторити ступені порівняння прикметників) - Презентація

5. Домашнє завдання - вправа 1 с.134 (прочитати та перекласти текст).

Урок 4 (3.04.25)

1.За картинками обрати ступені порівняння, записати речення - Вправа

2.За поданими словами скласти речення про улюблений фільм - вправа 1 с.132.

3. Повторити правило ступенів порівняння - Презентація

4. Домашнє завдання - вправа 6 с.131 (записати речення, виправивши помилки).

Урок 2-3 (2.04.25)

1. Опрацювати у підручнику с.130-131 та продивитися відеоурок - Відеоурок с.130

2.Опрацювати таблицю на с.130, записати речення з прикладами.

3.Письмово виконат вправу 1 с.130 - доповнити речення порівняннями.

4.Виконати вправу 2 с.131 - скласти речення за допомогою порівняння - (not) as + adjective + as

5.Повторити ступені порівняння прикметників, опрацювати презентацію - Презентація

6. Доповнити речення, поставивши правильний ступінь порівняння прикметників - вправа 4 с.131.

7. Домашнє завдання - вправа 5 с.131 ( скласти речення за прикладом).

Урок 1 (01.04.25)

1. Опрацювати у підручнику с.129 та продивитися відеоурок - Відеоурок с.129

2.Повторити жанри фільмів, поєднати жанри та їхнє пояснення - вправа 1 с.129.

3. Подивитися на картинки, вгадати жанри фільмів, свою думку пояснити - вправа 2 с.129.

4. Записати та опрацювати нові слова - вправа 3 с.129.

5. Домашнє завдання - вправа 1 с.130 ( вставити слова - порівняння).

Урок 4 (20.03.25)

1. Опрацювати у підручнику с.128 та продивитися відеоурок - Відеоурок с.128

2. Прослухати аудіотекст та доповнити речення - вправа 1 с.128.

3. За прослуханим текстом виконати вправу 2 с.128 - обрати правильну відповідь.

4.Відповісти на питання усно - Вправа

5. Домашнє завдання - вправа 3 с.128 (підготувати розповідь про улюбленого актора).

Урок 2-3 (19.03.25)

1.Опрацювати у підручнику с.126-127 та продивитися відеоурок - Відеоурок с.126

2.Опрацювати прислівникиступеня на с.126, записати правило, прочитати та перекласти речення - с.126.

3.Письмово виконати вправу 1 с.126 (обрати парвильний прислівник).

4.За картинкою скласти речення, використовуючи прислівники - вправа 2 с.127.

5. Відповісти на питання усно - Вправа

6. Домашнє завдання - скласти 6 речень з поданими прислівниками.

Урок 1 (18.03.25)

1. Прочитати та перекласти текст - вправа 2 с.124.

2. Прочитати та перекласти речення та за прочитаним текстом визначити T (true), F (false) or D (the text doesn’t say) - вправа 3(а) с.125.

3.Домашнє завдання - вправа 3 (b) с.125 (прочитати та перекласти речення, вставити слова за змістом).

Урок 4 (13.03.25)

1. Записати у словник слова за картинками та прочиатти й перекласти речення, вставити нові слова за змістом - вправа 2 с.123.

2.Повторити слова у формі гри - Гра

3.Відповісти на питання про себе - вправа 3 с.123.

4. Записати у словник нові слова - с.124.

5. Домашнє завдання - впарва 2 с.124 ( прочитати та перекласти текст).

Урок 1-3 (11-12.03.25)

1. Опрацювати у підручнику с.119-122 та продивитися відеоурок - Відеоурок с.119

2.Записати у словник слова - с.120.

3. Прочитати та перекласти тексти про описи фільмів - с.120-121.

4.Відповісти на питання про себе - с.119.

5. Прочитати та перекласти розповіді дітей про улюблені фільми - с.122, відповісти на питання.

6. Обрати картку та відповісти на питання про себе - Картки
7. Прочитати та перекласти речення, знайти помилки - вправа 3 с.122.

8.У формі гри повторити жанри фільмів - Гра

9. Домашнє завдання - вправа 1 с.123 (прочитати та перекласти речення).

Урок 4 (06.03.25)

1.Прочитати та перекласти текст, поставити питання до тексту - с.117.

2. Прочитати та перекласти словосполучення, замінити одним словом - вправа 1 с.118.

3. Виконати вправу 2 с.118 письмово - поставити правильну форму дієслова.

4. Домашнє завдання - вправа 3 с.118 (прочитати та перекласти, поставити речення у правильному порядку).

Урок 2-3 (5.03.25)

1. Опрацювати у підручнику с.115-117 та продивитися відеоурок - Відеоурок с.115-117

2. Прочитати та перекласти текст, вставити слова за змістом зі списку - вправа 1 с.115.

3.За схемою скласти діалоги - вправа 2 с.115.

4.Прочитати та перекласти речення, висловити свою думку - вправа 3 с.115.

5.Прочитати та перекласти текст - вправа 8 с.117.

6. Домашнє завдання - вправа 9 с.117(відповісти на питання письмово).

Урок 1 (04.03.25)

1. Опрацювати у підручнику с.114 та продивитися відеоурок - Відеоурок с.114

2. Прочитати т а перекласти текст - вправа 1 с.114, відповісти на питання за прочитаним текстом.

3. Скласти та записати 5 спеціальних питань до тексту .

4. Обрати картку та відповісти на питання, задати питання однокласнику - Картки

5. Домашнє завдання - вправа 4 с.116 (прочитати та перекласти), повторити слова з теми.

Урок 4(27.02.25)

1. Опрацювати у підручнику с.113 та продивитися відеоурок - Відеоурок с.113

2. Прослухати діалог, прочитати та перекласти, вставити потрібні слова - вправа 1 с.113.

3.Прочитати проблеми та дати поради, використовуючи модальні дієслова - вправа 2 с.113.

4. Обрати картку та відповісти на питання - Картки

5. Домашнє завдання - вправа 2 с.114 (прочитати та перекласти електронний лист).

Урок 1-3(25-26.02.25)

1.Опрацювати у підручнику с.110-112 та продивитися відеоурок - Відеоурок с.110

2. За новим правилом PAST PERFECT    виконати письмово вправу 4,5 с.111 та поставити дієслова у правильну граматичну форму.

3.Поставити питання та відповісти на них за опорною схемою - вправа 8 с.112.

4.Прослухати діалог, прочитати та перекласти - вправа 1 с.113.

5.Обрати картку та відповісти на питання - Картки

6.Домашнє завдання - вправа 6 с.112( поставити правильну форму дієслів).

Урок 4(20.05.25)
1.Ознайомитися з новим правилом PAST PERFECT та продивитися відео - Правило

2.Опрацювати презентацію та виконати в ній завдання - Презентація

3.Письмово виконати вправу 1 с.110 - поставити дієслова у правильну форму за правилом.

4. Домашнє завдання - вправа 3 с.111(поєднати два стовпчика для утворення речень).

Урок 2-3 (19.02.25)

1. Опрацювати у підручнику с.108 та продивитися відеоурок - Відеоурок с.108

2.Прослухати діалог та поставити слова у правильному порядку - вправа 1 с.108.

3.Прослухати аудіо та доповнити речення - вправа 1 с.108.

4.Прослухати аудіо та відповісти на питання - вправа 3 с.108.

5. Поєднати два стовпчики та скласти словосполучення - вправа 1 с.109.

6.Записати у словник та вивчити слова - вправа 2 с.109, прочитати та перекласт словосполучення.

7. Домашнє завдання - с.109(вивчити слова), вправа 1 с.109(скласти 5 речень з словосполученнями).

Урок 1(18.02.25)
1.За картинками письмово викоанти вправу(дібрати дієслово у правильній формі) - Гра

2.Письмово виконати вправу 2 с.106(письмово доповнити речення, обрати правильну форму дієслова).

3.За картинками повторити слова з теми - Гра

4.Домашнє завдання - скласти речення за опорною таблицею - вправа 4 с.107.

Урок 3-4(12-13.02.25)

1.Ознайомитися з умовними реченнями та продивитися відеопрезентацію - Відео

2.Прочитати та перекласти речення, поєднати - вправа 1 с.106.

3.За картинками письмово викоанти вправу(дібрати дієслово у правильній формі) - Гра

4.Письмово виконати вправу 2 с.106(письмово доповнити речення, обрати правильну форму дієслова).

5.За картинками повторити слова з теми - Гра

6.Скласти речення за опорною таблицею - вправа 4 с.107.

7. Домашнє завдання - вправа 5 с.107(письмово продовжити речення).

Урок 1-2(11-12.02.25)

1. Опрацювати у підручнику с.104-105 та продивтися відеоурок - Відеоурок с.104

2.Записати у словник та вивчити слова - с.104(вимова та переклад у відео).

3.Прочитати та перекласти текст, доповнити реченнями за змістом - вправа 1 с.104.

4.Прочитати та перекласти речення, визначити True/False - вправа 2 с.105.

5.Доповнити речення за прочитаним текстом- вправа 3 с.105.

6.Домашнє завдання - с.104(вивчити слова), вправа 4 с.105(розподілити слова за значенням).

Урок 4(6.02.25)

1. Опрацювати у підручнику с.103 та переглянути відеоурок - Відеоурок с.103

2. Прочитати та перекласти речення(назви хвороб), поєднати з картинками - вправа 1 с.103.

3.За картинками дібрати потрібні слова - Гра

4.Домашнє завдання - вправа 1 с.103(вивчити слова).

Урок 2-3(5.02.25)

1.Опрацювати у підручнику с.99-102 та переглянути відеоурок - Відеоурок с.99

2. Записати у словник та вивчити слова - с.100(вимова та переклад є у відеоуроці).

3. Прослухати аудіо та перекласти - вправа 2 с.100.

4. Відповісти на питання за прослуханим текстом - вправа 3 с.100.

5. Прочитати та перекласти тексти - с.102,поставити питання до текстів.

6. Домашнє завдання - с.100 (вивчити слова).

Урок 1(4.02.25)

1. Прочитати та перекласти речення та запитання, поєднати - вправа 2 с.90.

2. Прочитати та перекласти, вставити парвильне слово за змістом - вправа 3 с.90.

3. Відгадати види спорту, поставити літери у правильному порядку - Гра

4. Домашнє завдання - вправа 4 с.90(поставити речення у правильному порядку), повторити слова з теми "Спорт".

Урок 4(30.01 25)

1.Прочитати та перекласти текст- вправа 7 с.96.

2. Прочитати та перекласти питання. обрати правильну відповідь за прочитаним текстом - с.97.

3. Прочитати та перекласти, поєднати питання та відповіді - вправа 2 с.98.

4. Домашнє завдання - вправа 1 с.98 ( скласти пасивні речення та записати).

Урок 2-3(29.01.25)

1. Опрацювати у підручнику с.96-97 та продивитися відеоурок - Відеоурок с.96

2. Письмово виконати вправу 4 с.95( з активних утворити пасивні речення).

3. Прочитати та перекласти текст- вправа 7 с.96.

4. За прочитаним текстом обрати правильні варіанти - с.97.
5.Повторити види спорту у формі гри - Гра

6.Почитати та перекласти визначення, відгадати вид спорту - Гра 2

7. Домашнє завдання - вправа 5 с.95(скласти питання до відповідей).

Урок 1(28.01.25)

1. Прочитати та перекласти речення, відгадати вид спорту - вправа 1 с.94.

2. Повторити пасивні речення та продивитися відео - Passive Voices

3. У формі гри виконати враву (визначити пасивний стан) - Вправа

4. Домашнє завдання - вправа 6 с.95 (поставити слова у парвильному порядку).

Урок 4(23.01.25)

1.Прочитати та перекласти речення, відгадати вид спорту - вправа 1 с.94.

2. Прочитати та перекласти речення, вставити слова за змістом - вправа 3 с.94.

3.З поданими словами скласти речення та записати - вправа 3(b) с.95.

4. Домашнє завдання - вправа 2 с.94(прочитати та перекласти речення, обрати правильне слово).

Урок 2-3(22.01.25)

1. Опрацювати у підручнику с.91-92 та продивитися відеоурок - Відеоурок с.91-92

2. Прослухати діалог тп прочитати та перекласти - вправа 1 с.91.

3. Відповісти на питання за діалогом - с.91.

4.Прослухати аудіо та заповнити таблички - вправа 2 с.92.

5.Прочитати та перекласти текст про відомого футболіста - вправа 1 с.93.

6. За прочитаним текстом визначити True/ False - с.93.

7. Домашнє завдання - вправа 2 с.93(знайти в інтернеті інформацію та розповісти про свого улюбленого спортсмена).

Урок 1(21.01.25)

1.Опрацювати у підручнику с.90 та продивитися відеоурок - Відеоурок с.90

2.Повторити спеціальні запитання WH-QUESTIONS та опрацювати правило на с.90.

3. Письмово виконати вправу 1 с.90 - поставити слова у правильному порядку.

4.Прочитати та перекласти речення, поставити до них запитання - вправа 2 с.90.

5. Домашнє завдання - вправа 3 с.90 (поставити спеціальні питання до речень).

Урок 4(16.01.25)

1. Опрацювати у підручнику с.88-89 та переглянути відеоурок- Відеоурок с.88-89

2. За допомогою картинок та таблиці доповнити речення - вправа 1 с.88.

3. Поєднати слова для утворення словосполучень та доповнити ними речення.

4. Повторити вживання дієслів play/go/do з видами спорту та виконати вправу 3 с.89.

5. Домашнє завдання - вправа 4 с.89 (до кожної літери дібрати слово на тему"Спорт").

Урок 2-3(15.01.25)

1. Опрацювати у підручнику с.86 та переглянути відеоурок - Відеоурок с.86

2. Повторити пасивний стан дієслів та опрацювати відео - Passive Voices

3.Письмово виконати вправу 1 с.86(з теперішнього утворити минулий час та записати).

4.З активних утворити пасивні речення - вправа 2 с.86.

5. Опрацювати с.87 та переглянути відеоурок - Відеоурок с.87

6. Прослухати текст та доповнити речення - вправа 2 с.87.

7. Відповісти на питання за прослуханим текстом - вправа 3 с.87.

8. Домашнє завдання - вправа 3(а) с.86(написати питання до відповідей).

Урок 1 (14.01.25)

1. Прочитати та перекласти вправу 4 с.85, виправити помилки за прочитаним текстом.

2. Допрочитаного тексту поставити спеціальні запитання (what/ when/ why/ where) та записати.

3. Прочитати короткий опис видів спорту та поєднати з картинками - Гра

4. Домашнє завдання - розповісти 5 речень про Олімпійські ігри.

Урок 4(09.01.25)

1. Опрацювати у підручнику с.84-85 та переглянути відеоурок - Відеоурок с.84-85

2. Прочитати та перекласти текст - с.84-85.

3. Записати у словник та вивчити слова - с.85.

4. Домашнє завдання - с.85(вивчити слова).

Урок 2-3(08.01.25)

1. Опрацювати у підручнику с.79-82 та переглянути відеоурок - Відеоурок с.79-82

2. Прочитати та перекласти повідомлення дітей з різних країн та доповнити речення - с.82.

3. У формі гри поставити літери у правильному порядку для утворення видів спорту - Гра

4. Ознайомитися з новими видами спорту - вправа 1 с.83.

5. Прочитати та перекласти речення, доповнити видами спорту за змістом - вправа 2 с.83.

6. Домашнє завдання - вправа 3 с.83(підготувати повідомлення про незвичайний вид спорту).

Урок 1 (07.01.25)

1. Відповісти на питання про себе:
Do you do any sport?
Are there any sports clubs at your school?
What world sports events can you name?
What famous athletes do you know?
2.Записати у словник та вивчити слова - с.81.

3.Прочитати та перекласти текст - с.80-81.

4. Відповісти на питання за прочитаним текстом - вправа 3 с.80-81.

5. Домашнє завдання - вправа 2 с.80(вставити слова у речення за змістом).

Урок 2-3 (11.12.24)

1. Опрацювати у підручнику с.78 .

2.Письмово з активних речень утворити пасивні - вправа 1 с.78.

3.Прочитати та перекласти речення, вставити слова за змістом - вправа 2 с.78.

4. Поєднати питання та відповіді - вправа 3 с.78.

5. Домашнє завдання - повторити вивчені слова з теми.

Урок 1 (10.12.24)

1. Прочитати та перекласти текст - вправа 5 с.76.

2. Поставити спеціальні питання до прочитаного тексту.

3. Обрати картку та відповісти на питання про себе та свою родину - Картки

4. Домашнє завдання - обрати одне свято та скласти про нього розповідь (6-8 речень)

Урок 4 (05.12.24)

1. Прочитати та перекласти текст, вставити слова за змістом - вправа 1 с.75.

2. Повторити правило утворення пасивних речень та письмово виконати вправу 2 с.75 (з активних утворти пасивні речення).

3. Покрутивши колесо відповісти на питання за темою - Wheel game

4. Домашнє завдання - вправа 5 с.76 (прочитати та перекласти текст).

Урок 2-3 (04.12.24)

1. Опрацювати у підручнику с.74 та переглянути відеоурок - Відеоурок с.74

2.Прочитати та перекласти електронний лист та поставити питання - вправа 1 с.74.

3.Прочитати повідомлення про традиції святкування та відповісти на питання - вправа 2 с.74.

4.Опрацювати презентацію та дізнатися про традиції святкування країн світу - Презентація

5.Повторити утворення пасивних речень та письмово виконати вправу 2 с.75 (з активних речень утворити пасивні).

6. Домашнє завдання - вправа 1 с.75 (прочитати та перекласти, вставити слова за змістом).

Урок 1 (02.12.24)

1.Опрацювати у підручнику с.73 та переглянути відеоурок - Відеоурок - с.73

2. Прочитати та ерекласти, впорядкувати питання та відповіді - впр.1 с.73.

3. Прочитати тексти, обрати із запропонованх правильне свято - Вправа

4. Домашнє завдання - впр.1 с.74 (прочитати та перекласти текст).

Урок 4 (28.11.24)

1. Опрацювати у підручнику ст.72 та переглянути відеоурок - Відеоурок ст.72
2. Повторити Present Simple Passive - Правило та опрацювати спеціальні питання - ст.72.

3. Прочитати відповіді та поставити до них спеціальні питання - впр.2 ст.72 (письмово).

4. Прочитати та перекласти речення, поставити до кожного запитання - впр.3 ст.72.

5. Домашнє завдання - впр.1 ст.72 (поставити слова у правильному порядку, записати питання).

Урок 2-3 (27.11.24)

1. Опрацювати у підручнику ст.70 та переглянути відеоурок - Відеоурок ст.70

2. Записати у словник та вивчити слова - ст.70 (вимова та переклад у відео).

3. Відповісти на пиатння - впр.1 ст.70.

4. Прослухати аудіотекст та перевірити свої відповіді на питання.

5. Прослухати текст ще раз та доповнити речення - впр.3 ст.70.

6. Повторити Present Passive та виконати вправу (обрати правильну форму дієслова) - Exercise

7. Домашнє завдання - впр.4 ст.70 (скласти розповідь про традиції святкування Різдва або Нового року у своїй родині або країні).

Урок 1 (26.11.24)

1. Опрацювати у підручнику ст.69 та переглянути відеоурок - Відеоурок ст.69

2. Повторити пасивні речення та опрацювати правило на ст.69. Для кращого розуміння перенлянут презентацію - Презентація

3. Письмово виконати впр.1 ст.69 - з активних речень утворити пасивні.

4. Відповісти на питання у формі гри - Game

5. Домашнє завдання - ст.69 (опрацювати правило), впр.2 ст.69 (поєднати питання та відповіді).

Урок 2-3 (20.11.24)

1.Опрацювати у підручнику ст.67-68 та продивитися відеоурок - Відеоурок ст.67-68

2. Прочитати та перекласти речення, обрати правильний варіант - впр.1 ст.67.

3. Прочитати та перекласти текст - впр.2 ст.67-68.

4. Записати у словник та перекласти нові слова - ст.67.

5. За прочитаним текстом доповнити речення - впр.3 ст.68.

6. Домашнє завдання - впр.4 ст.68 (відповісти на пиатння за прочитаним текстом).

Урок 1 (18.11.24)

1. Опрацювати у підручнику ст.64-65 та переглянути відеоурок - Відеоурок ст.64

2.Записати у словник та вивчити слова - ст.64 (вимова та переклад у відео).

3. Прочитати та перекласти речення. обрати правильний варіант за прочитаним текстом - впр.3 ст.64.

4. Домашнє завдання - впр.4 ст.65 (скласти речення, перекласти).

Урок 4 (14.11.24)

1.Опрацювати у підручнику ст.62 та опрацювати відкоурок - Відеоурок ст.62

2.Прочитати та перекласти речення та обрати правильний варіант - впр.1 ст.62.

3.Скласти речення у Present Perfect - впр.2 ст.62.

4. Повторити Kitchen utensils, розставити слова й картинки - Вправа

5. Домашнє завдання - ст.64 (прочитати та перекласти два перші тексти).

Урок 2-3 (13.11.24)

1. Опрацювати у підручнику ст.59-60 та переглянути відеоурок - Відеоурок ст.59-60

2. Повторити вивчені слова - впр.5 ст.60 (які прибори потрібні для приготування конкретних страв).

3. Опрацювати рецепт - впр.6 ст.60 (вставити слова за змістом, прочитати й перекласти, прослухати й перевірити).

4. Прочитати та перекласти текст - ст.61.

5.Прочитати та перекласти речення, поєднати з картинками - Game

6. Домашнє завдання - записати та презентувати на уроці свій улюблений рецепт.

Урок 1 (12.11.24)
1. Прочитати та перекласти речення, пояснити вживання Present Perfect - впр.1 ст.59.

2. Прочитати відповіді та поставити до них питання, записати їх - впр.2 ст.59.

3. Повторити лексику з теми та крутити колесо й відповідати на питання- Wheel

4.Прочитати та перекласти словосполучення, поєднати з картинками та відповісти на питання - впр.4 ст.59.

5. Продивитися відеоурок (лише ст.59) - Відеоурок ст.59

6. Домашнє завдання - впр.3 ст.59 (прочитати та перекласти речення, вставити слова за змістом) .

Урок 4 (07.11.24)

1. Опрацювати у підручнику ст.57 та переглянути відеоурок - Відеоурок ст.57

2. Прочитати та перекласти запитання, обговорити - впр.1 ст.57.

3. Прослухати діалог, прочитати та перекласти його - впр.2 ст.57.

4. Відповісти на питання за діалогом - ст.57.

5. Повторити дієслова приготування - Гра

6. Домашнє завдання - впр.1 ст.58 (прочитати та перекласти).

Урок 2-3 (06.11.24)

1. Опрацювати у підручнику ст.55 та переглянути відеоурок - Відеоурок ст.55

2. Записати у словник та вивчити слова - впр.1(а) ст.55 (переклад та вимова у відео).

3. Прочитати та перекласти словосполучення, замінити одним словом - впр.1(b) ст.55.

4. Повторити вживання Present Perfect та поставити слова у правильному порядку у реченні, записати - впр.1 ст.56.

5. Прочитати та перекласти відповіді, поставити до них питання - впр.2 ст.56.

6. Домашнє завдання - впр.2 ст.55 (вставити слова у речення за змістом з впр.1).

Урок 1 (05.11.24)

1. Опрацювати у підручнику ст.53-54 та переглянути відеоурок - Відеоурок ст.53-54

2. Опрацювати нові лексичні одиниці - впр.1 ст.53 (вимова та переклад у відео).

3. Прослухати аудіо та доповнити рецепт, відповісти на питання - впр.2 ст.53.

4. Прослухати рецепт та впорядкувати діалог(поставити речення у правильному порядку) - впр.2(с) ст.54.

5.Прослухати TV show та доповнити речення - впр.4 ст.54.

6. Домашнє завдання - впр.3 ст.54 (відповісти на питання).

Урок 4(24.10.24)

1. Опрацювати у підручнику ст.52 та переглянути відеоурок - Відеоурок ст.52

2.Опрацювати у підручнику правило, записати у зошит та передивитися відео для кращого розуміння - Present Perfect

3.Прочитати та перекласти речення, пояснити за правилом - впр.1 ст.52.

4. Письмово виконати впр.2 ст.52 (поставити дієслова у правильну форму).

5. Домашнє завдання - скласти 6 речень за новим правилом.

Урок 2-3(23.10.24)

1. Опрацювати у підручнику ст.50-51 та переглянути відеоурок - Відеоурок ст.50-51

2. Записати у словник та вивчити слова - ст.51 (вимова й переклад у відео).

3. Прочитати та перекласти текст - впр.2 ст.50-51.

4. Визначити за прочитаним текстом твердження True/ False - ст.51.

5. Доповнити речення за прочитаним текстом - ст.51.

6. Домашнє завдання - впр.2 ст.49 (поділити слова на дві колонки), ст.51 (вивчити слова).

Урок 1 (22.10.24)

1. Опрацювати у підручнику ст.48.

2. Прочитати та перекласти тексти - впр.3 ст.47-48 та візначити до кого відносяться твердження.

3. Повторити кухонні прибори та записати у словник незнайомі слова - Лексична гра

4.За малюнками обрати правильне слово за темою - Гра

5. Домашнє завдання - вивчити записані слова.

Урок 4 (17.10.24)

1. Опрацювати у підручнику ст.46-47 та переглянути відеоурок - Відеоурок ст.46-47

2.Записати у словник та вивчити слова - ст.46.

3. Прочитати та перекласти текст - ст.46-47.

4.Домашнє завдання - ст.46 (вивчити слова), впр.2 (b) ст.46-47 (прочитати та перекласти твердження, визначити True/ False).

Урок 2-3 (16.10.24)

1. Опрацювати у підручнику ст.44 та переглянути відеоурок - Відеоурок ст.44

2. Поєднати стовпчики для утворення словосполучень - впр.1 ст.44.

3. Поставити слова у правильному порядку для утворення спеціальних питань - впр.2 ст.44.

4. Повторити Household Chores у формі гри (провести мітки до картинок) - Гра

5. Домашнє завдання - Text ( прочитати та перекласти текст, вставити слова за змістом).

Урок 1 (15.10.24)

1. Опрацювати у підручнику ст.42 та переглянути відеоурок - Відеоурок ст.42

2. Відповісти на питання про себе - впр.3 ст.42.

3. Прочитати речення та поставити запитання до речень - впр.4 ст.42.

4. Домашнє завдання - впр.6 ст.42 (відповісти на питання про себе).

Урок 4 (10.10.24)

1. Опрацювати у підручнику ст.40 та переглянути відеоурок - Відеоурок ст.40

2. Прочитати та перекласти нотатки про домашні обов'язки - впр.1 ст.40.

3. Прочитати та перекласти тексти та коротко написати своє ставлення - впр.2 ст.40.

4. Домашнє завдання - впр.1 ст.41 (повторити словосполучення та поєднати з картинками).

Урок 2-3 (09.10.24)

1. Опрацювати у підручнику ст.38 та переглянути відеоурок - Відеоурок ст.38

2. Опрацювати правило на ст.38 та переглянути відео для кращого розуміння - Past Continuous

3.Поєднати питання та відповіді - впр.1 ст.38.

4.Письмово виконати впр.2 ст.38 - поставити слова у правильному порядку.

5. Опрацювати ст.39 та переглянути відеоурок - Відеоурок ст.39

6. Прочитати та перекласти про домашні обов'язки - впр.1 ст.39.

7. Домашнє завдання - прочитати та перекласти нотатки про обов'язки - впр.2 ст.39.

Урок 1 (07.10.24)

1. Опрацювати у підручнику ст.37 та переглянути відеоурок - Відеоурок ст.37

2. Прослухати нові слова, перекласти та пояснити їх - впр.1 ст.37.

3. Прочитати та перекласти речення, поєднати за змістом - впр.2 ст.37.

4. Домашнє завдання - Exercise (electrical appliances) ( обрати електричні пристрої та їхнє використання).

Урок 4 (03.10.24)

1. Опрацювати у підручнику ст.36 та переглянути відеоурок - Відеоурок ст.36

2. Прослухати аудіотекст та визначити true or false - впр.2 ст.36.

3. За прослуханим текстом заповнити таблицю - впр.3 с.36.

4. Домашнє завдання - впр.4 ст.36 (письмово відповісти на питання про себе).

Урок 2-3 (02.10.24)

1. Опрацювати у підручнику ст.34-35 та опрацювати відеоурок - Відеоурок ст.34-35

2.Прочитати та перекласти вірш - впр.1 ст.34, підкреслити дієслова.

3. Повторити Past Simple - Правило

4. Письмово виконати впр.2 ст.34 (поставити слова у правильному порядку).

5. Відповісти на пиатння у минулому часі - впр.3 ст.35.
6. Домашнє завдання - впр.4 ст.35 (письмово, поставити слова у правильному порядку).

Урок 1 (01.10.24)

1. Прочитати та перекласти текст - ст.31-32.

2. Прочитати та перекласти речення, визначити True/ False за прочитаним текстом - впр.3 ст.33.

3. Доповнити речення за прочитаним текстом - впр 4 ст.33.

4. Домашнє завдання - впр.5 ст.33 (відповісти на питання про себе).

Урок 4 (26.09.24)

1. Повторити слова з теми "Household chores" та скласти речення про себе ( що роблю й не роблю вдома) - впр 2 ст.30.

2. Прочитати й перекласти текст - ст.31-32 - JANE’S BLOG.

3. Опрацювати у підручнику ст.31-32 та переглянути відеоурок - Відеоурок ст.31-32

4. Домашнє завдання - поставити 5 питань до тексту.

Урок 2-3 (25.09.24)

1. Опрацювати у підручнику ст.27-29 та переглянути відеоурок - Відеоурок ст.27-29

2.Прослухати розмову - ст.28 та відповісти на питання:

It is because ...
a she is the best student;
b she is a good student and she does some extra work;
c she is the best athlete in her school.

3.Опрацювати нові слова , записати у словник та вивчити - ст.28(вимова й переклад у відеоуроці).

4. Поєднати словосподучення (домашні обов'язки) з картинками - впр.1,2 ст.30.

5. Домашнє завдання - впр.2 ст.30 (вивчити нові словосполучення).

Урок 1 (24.09.24)

1.Опрацювати у підручнику ст.26 та переглянути відеоурок - Відеоурок ст.26

2.Письмово виконати впр.2 ст.26 (поставити слова у правильному порядку).

3.Повторити граматичні часи у формі гри - Game

4. Домашнє завдання - впр.3 ст.26 (поєднати стовпчики питання та відповіді).

Урок 4 (19.09.24)

1. Опрацювати у підручнику ст.24-25 та переглянути відеоурок - Відеоурок ст.22-25

2. Прочитати та перекласти про різні гуртки - ст.24.

Відповісти на питання:
What is interesting for you? Why?
What is not interesting for you? Why?

3.Прочитати та перекласти текст про шкільний фестиваль - впр.8 ст.25, визначити твердження true or false.

4. Домашнє завдання - впр.1 ст.25 (записати речення, вставити за змістом слова).

Урок 2-3 (18.09.24)

1. Опрацювати у підручнику ст.22 та переглянути відеоурок - Відеоурок ст.22

2. Прочитати та перекласти листи дітей - впр.1 ст.22 та відповісти на питання:

How do English pupils celebrate Teachers’ Day?
What does Paulo say about his school’s 100-year anniversary?
What is special about the graduation in the American school?

3. Письмово виконати впр1 ст.23 ( обрати правильну форму дієслова).

4. Додати розділові питання до речень та записати - впр.2 ст.23.
Переглянути відео для поворення правила- Tag questions

5. Домашнє завдання - впр.4 ст.23 (вставити слова у речення за змістом, перекласти).

Урок 1 (17.09.24)

1. Опрацювати у підручнику ст.20-21.

2. Прослухати діалог та вставити слова - впр.2 ст.20.

3.Прочитати та перекласти текст - впр.3 ст.20 та скласти розповідь про себе.

4. Прочитати та перекласти оголошення про гуртки - ст.21.

5. Домашнє завдання - ст.21 (вивчити слова):

 interesting - цікавий,  helpful - корисний, fun-смішний,  fantastic - фантастичний,  tiringстомлюючий, -  boring- нудний,  awful - жахливий, terrible - жахливий.

Урок 3 (12.09.24)

1. Повторити питальні слова, записати в зошити:

How? — Як?
What? — Що?
When? — Коли?
Where? — Де?
Which? — Який?
Who, whom? — Хто, кого?
Whose? — Чий?
Why? — Чому?

2.Переглянути відео спеціальних питань в Present Simple - Правило
We do homework every day.
What do we do every day?
When do we do homework?

3.Переглянути відео спеціальних питань в Present Continuous - Правило
We аre doing homework now.
What are we doing now?
When are we doing homework?

4. Домашнє завдання - опрацювати правило( повторити питальні слова), письмово скласти 4 питання за правилом ( два у Present Simple, два у Present Continuous).

Урок 2-3 (11.09.27)

1. Повторити вживання розділових запитань та письмово виконати впр.7 ст.15.

2. Записати в словник та вивчити слова - ст.16:
event - подія
guys - хлопці
to be stuck in smth - застрягнути в чомусь
to have smth in mind- мати щось на увазі

3. Прослухати текст та обрати правильний варіант:
1 The school is 40/50 years old.
2 The students from the choir/Dance Club are practising a new song.
3 The school band will play rock and roll/classical music.
4 The headmaster made a long speech on the anniversary/Knowledge Day.
5 Jack/Terra is the head of the Art Club.
6 The Drama Club guys are preparing something special/simple.
7 Bob is a drama king/bookworm.
8 Bob spends a lot of time in the library/History Club

4. Опрацювати словосполучення на ст.17 та письмово виконати впр.2.

5. Домашнє завдання - впр.3 ст.17 (прочитати та перекласти текст, доповнити новими словосполученнями).

Урок 1 (10.09.24)

1. Ознайомитися з правилом Tag questions (розділові питання) та переглянути відео -  Tag questions

2.Ознайомитися з TAG QUESTIONS та записати у правила:

You like English, don’t you?(ти любиш англійську, чи не так?)
She goes to the club on Saturdays, doesn’t she?( вона ходить в клуб по суботах, чи не так?)
You are joking, aren’t you? ( Ти жартуєш, чи не так?)
It isn’t raining right now, is it? ( зараз немає дощу, чи не так?)
The kids are playing, aren’t they?(Діти граються , чи не так?)

3. Письмово виконати впр.3 та 4 ст.15 ( за правилами).

4. Домашнє завдання - впр.5 ст.15 (додати хвостик до питання за правилом).

Урок 4 (05.09.24)

1. Повторити Present Simple/ Present Continuous та переглянути відеопрезентацію - Video

2.Письмово виконати впр.2 ст.14( розкрити дужки та поставити дієслова у правильну форму):

Example: Anita (think) ... our new headteacher is great.
Anita thinks our new headteacher is great.

3. Ознайомитися з TAG QUESTIONS та записати у правила:

You like English, don’t you?(ти любиш англійську, чи не так?)
She goes to the club on Saturdays, doesn’t she?( вона ходить в клуб по суботах, чи не так?)
You are joking, aren’t you? ( Ти жартуєш, чи не так?)
It isn’t raining right now, is it? ( зараз немає дощу, чи не так?)
The kids are playing, aren’t they?(Діти граються , чи не так?)
4 Переглянути відео для кращого розуміння правила- Tag questions

5. Домашнє завдання - опрацювати правило, впр.2 (b) ст.14 ( поставити питання до речень у Present Simple та Present Continuous).

Урок 2-3 (04.09.24)

1. Прочитати словосполучення - впр.1 ст.10, пояснити їхнє значення.

2. Поєднати слова з поясненнями - впр.2 ст.10.

3. Прочитати та перекласти тексти про шкільні свята - впр.2 ст.12.

4. За прочитаними текстами виконати впр.4 ст.13 ( обрати правильні варіанти.

5. Домашнє завдання - ст.13 (вивчити слова).

Урок 1 ( 03.09.24)
1. Прочитати та перекласти розповіді дітей про себе - ст.8-9.

2. Доповнити речення за прочитаним матеріалом - впр.2 ст.8.

3. Домашнє завдання - ст.9 ( вивчити слова).

20.05 - 26.05
Урок 1 (20.05)

1. Прочитати та перекласти текст - впр.1 ст.179.

2. Відповісти на питання за прочитаним текстом:

When was W. Shakespeare born?
What is his birthplace?
Was his father a farmer?
Did William have a family?
How long had he lived in London?
Where did he die?
Why did he become famous?
3. Прослухати текст та вставити слова за змістом - впр.3 ст.173.

4. Покрутити колесо та відповісти на питання у відповідному граматичному часі - Wheel Game

5. Домашнє завдання - впр.2 ст.180-181 (прочитати та перкеласти текст).
13.05 - 19.05
Урок 2 (16.05)

1. Розповісти тему на вибір - впр.1 ст.124 або впр.4 ст.161

2. Крутити колесо та відповісти на питання - Wheel game

3. Повторити час у формі гри - Граматична гра

4. Домашнє завдання - впр.2 ст.174 (прочитати та перекласти тексти, скласти по 2 питання до кожного тексту).

Урок 1 (13.05)

1. Підготуватися до контрольної роботи з говоріння - впр.1 ст.124 або впр.4 ст.161 (вивчити та розповісти текст).
06.05 - 12.05
Урок 2 (09.05)

1. Прочитати та перекласти діалог - ст.169-170.

2. Прочитати про відомі мости та поєднати тексти з картинками - впр.4 ст.168.

3. Відповісти на питання за прочитаним текстом:
Which bridge do you like best?
Is there a bridge near your place?
What is it made of?
What does it cross?
What does it connect?

4. Визначити до яких текстів (описи мостів) підходять речення:
1.It is in San Francisco.
2 It is in Kyiv.
3 It is in New York.
4 It is in London.
5 It crosses the River Thames.
6 It connects two banks of the Dnieper River.
7 It crosses the River East.
8 It is famous for its orange colour

5. Повторити слова з тем: "Sport", " Doctor", "Entertain yourself", "Places of interest".

6. Повторити граматичні правила:

Question Tags
Past Perfect
Who, which, where
Reflexive Pronouns

Урок 1 (06.05)

1. Письмово виконати впр.3 ст.166 ( обрати правильну форму дієслова).

2. Повторити слова за допомогою гри:

Слова з теми " Doctor" - Гра
Слова з теми "Householding chores"- Гра

3. Домашнє завдання - повторити слова за другий семестр, впр.7 ст.169 ( прочитати та перекласти діалог).
29.04 - 05.05
Урок 2 (02.05)

1.Повторити граматичні часи:

Past simple - Правило
Past Continuous - Правило
Past Perfect - Правило

2. Письмово виконати впр.1b ст.165.

3. Повторити слова у формі гри - Гра

4. Письмово виконати впр.4 ст.166 ( поставити дієслова у правильну форму).

Урок 1 (01.05)

1. Прослухати текст та поставити визначні місця у правильному порядку - впр.3 ст.163:

Big Ben
 the Houses of Parliament
 Madame Tussauds
 London Eye
 Westminster Bridge
 Wax Museum
 Millennium Wheel
 London taxi

2. Прослухати текст ще раз та доповнити речення - впр.4 ст.164.

3.Опрацювати презентацію про визначні місця Лондона - Лондон

4. Домашнє завдання - з впр.3 ст.163 обрати одне визначне місце та розповісти.

22.04 - 28.04
Урок 2 (25.04)

1. Опрацювати у підручнику ст.162-163 та переглянути відеоурок - Відеоурок ст.162-163

2.Прослухати діалог та відповісти на питання:

1 Who’s writing the letter?
2 Where did they go shopping yesterday?
3 What can you visit in Sydney?
4 What is in the middle of Australia?
5 What are the two most popular tourist attractions in Australia?
6 What do all tourists want to see?
7 What are they going to do today?
8 What are they going to do on Thursday?

3. За картинками обрати слова та пояснити їх - Word Game

4. Домашнє завдання - впр.2 ст.163 ( написати листівку про відпочинок у будь-якій країні, відповівши на наступні питання):
Who are you with?
Are you having a lovely time?
Is the weather good or bad?
What did you do yesterday?
What are you doing now?
What are you going to do?

Урок 1 (22.04)

1. Опрацювати у підручнику ст.158 -160 та переглянути відеоурок - Відеоурок ст.158-160

2. Прочитати та перекласти текст про Київ - ст.158-160.

3. За прочитаним текстом виконати аудіювання True/ False:

1 Tourists usually start their tour round Kyiv from Zoloti Vorota. 2 St Sophia Cathedral was the centre of learning and culture in Kyivan Rus.
3 The Statue of Bohdan Khmelnytsky is in front of St Michael’s Golden-Domed Monastery.
4 Apostol Andriy is a Kyiv’s patron saint1 .
5 Andriyivsky Uzviz is one of the most popular places of interest. 6 Kyiv-Pecherska Lavra has got a lot of caves .
7 Nebesna Sotnya Alley is in Khreshchatyk Street.
8 Volodymyr the Great built the Paton Bridge.
9 Pyrohovo is one of the open-air museums.
4. Скласти речення про себе у формі гри - Speaking game

5. Домашнє завдання - впр.4 ст.161 ( прочитати та перекласти текст, вставити слова за змістом).
15.04 - 21.04
Урок 2 (18.04)
1. Опрацювати у підручнику ст.155-157 та перегллянути відеоурок - Відеоурок ст.155-157
2. Відповісти на питання за прочитаними текстами.

3. Домашнє завдання - ст.156 (вивчити слова), впр.2 ст.157
( визначити True/ False) за прочитаними текстами.

Урок 1 (15.04)

1.Опрацювати у підручнику ст.153-154 та переглянути відеоурок - Відеоурок ст.153-154

2. Прочитати, перекласти та поєднати слова з поясненням - впр.1 ст.153.

3. Обрати правильний варіант та утворити словосполучення - впр.2 ст.154:
1 art (theatre / gallery)
2 guide (map / book)
3 (visit / go) a museum
4 (make / take) photos
5 (guide / guided) tour
6 (go on / make) a tour
4.Письмово виконати впр.3 ст.154 ( вставити слова у речення).
5.Домашнє завдання - ст.155 ( прочитати та перекласти про Saint Paul’s Cathedral), ст.153 (вивчити слова).

8.04 - 14.04
Урок 2 (11.04)

1. Прочитати текст про оглад фільму на British Council та перекласти його - Rewiew to the film

2.Виконати завдання до за прочитаним - Tasks

3. Написати 8-10 речень про свій улюблений фільм або мультфільм ( про що, головні герої, емоції від фільму).

Урок 1 (08.04)

1. Опрацювати у підручнику ст.148 - 149 та переглянути відеоурок - Відеоурок ст.148-149

2. Повторити граматичні часи та скласти речення з поданими словосполученнями:

3. Прослухати діалог ( є у відеороці та відповісти на питання)- впр.1 ст.148.

Питання до діалогу:

1 What is the Globe?
2 What does this theatre look like?
3 When was it opened in London?
4 What happened to the original Globe Theatre?
5 How did the audience behave1 in Shakespeare’s times?
6 Does the audience throw rotten fruit at bad actors nowadays? 7 What do people usually buy before the performance at the theatre?

4. Домашнє завдання - ст.149 (вивчити солова), впр.2 ст.149 ( прочитати та перекласти, вставити слова за змістом).

1.04 - 7.04
Урок 2 (04.04)

1. Ознайомитися зі зворотними займенниками в англійській мові та переглянути відео - Відео(правило)

2. Записати у зошити займенники:

3. Переглянути презентацію для кращого розуміння матеріалу - Reflexive Pronouns

4. Письмово виконати впр.1 ст.146 (додати займенник за правилом).

5. Домашнє завдання - впр.2 ст.147 ( вставити відносні займенники у речення).

Урок 1 (1.04)

1. Опрацювати у підручнику ст.142-145 та переглянути відеорок - Відеоурок ст.142-145

2. Прочитати та перекласти тексти - ст.142-144 та відповісти на питання:

1 Which fi lm is a documentary?
2 Which fi lm takes place in New York?
3 Which fi lm is about teenagers?
4 Which fi lm takes place in the future?
5 Which fi lm has some romance?
6 Which fi lm is an adventure movie?

3. Ознайомитися з відносними займенниками Who/ which / where та записати у зошити:

Продивитися відео для кращого розуміння правила - Правило

4. Домашнє завдання - ст.143 (вивчити слова, вимова є у відео) та впр.4 ст.145 ( прставити займенники у речення за правилом.

18.03 - 24.03
Урок 2 (21.03)

1. Опрацювати у підручнику ст.140 -142 та переглянути відеоурок - Відеоурок ст.140-142

2.Усно викоанти впр.1 ст.140 ( за назвами фільмів визначити жанри та сказати свої уподобання).

3. Прослухати діалоги та доповнити речення - впр.4 ст.140.

4. Домашнє завдання - ст.143 (прочиатти та перекласти тексти).

Урок 1 (18.03)

1. Усно відповісти на питання про себе:

Do you enjoy watching fi lms?
What do you prefer: theatre or cinema?
Have you ever been to a theatre?
What’s the last film you have seen?
What places of interest are there in your town? Have you ever gone sightseeing?
2.Опрацювати у підручнику ст.138-139 та переглянути відеоурок - Відеоурок ст.138-139

3. Поєднати (усно) картинки з жанрами фільмів - впр.1 ст.138.

4. Прочитати та перекласти словосполучення, поєднати жанри фільмів та їхнє пояснення - впр.2 ст.139.

5. Домашнє завдання - впр.1 ст.138 ( вивчити слова) та скласти 4 речення про свої уподобання : які люблю та не люблю жанри та чому ( I like/ don't like because...).
11.03 - 17.03
Урок 2 (14.03)

1.Скласти спеціальні питання до прочитаного тексту - ст.132-133.

2. Опрацювати емоції на ст.135 та скласти речення про себе:

I feel happpy (sad, relieved...) when I...

3.Домашнє завдання - ст.135 ( вивчити слова Емоції) та скласти про себе 5 речень за прикладом:

I fell happy when I see my friends and receive presents.

Урок 1 (11.03)

1. Опрацювати підручник ст.132-133 та переглянути відеоурок - Відеоурок ст.132-133

2. Прочитати та перекласти текст - ст.132-133 та поставити питання до тексту.

3. Письмово виконати впр.9 ст.130 (повторити вживання Past Simple/ Past Perfect).

4. Домашнє завдання - ст.133 ( вивчити слова та скласти з ними речення у різних граматичних часах).

04.03 - 10.03
Урок 2 (07.03)

1. Прочитати та перекласти текст - впр.5 ст.127, поставити спеціальні запитання до тексту та записати.

2. Пройти тест - впр.8 ст.128 "Are you a sporty person?"

3. Домашнє завдання - впр.1 ст.132-133 ( прочитати та перекласти текст).

Урок 1 (04.03)

1. Повторити вживання Past Perfect / Past Simple. переглянути відео - Відео

2. Письмово виконати вправу - Граматична гра

3. Прочитати цікаів факти - ст.124.

4. Домашнє завдання - впр.5 ст.127 ( прочитати та перекласти текст).
26.02 - 03.03
Урок 2 (29.02)

1. Усно утворити діалоги про хвороби та їхнє лікування - впр.3 ст.126.

2. Зіграти у лексичну гру на перевірку ЛО з теми - Лексична гра

3.Домашнє завдання - впр.4 ст.126 (прочитати та перекласти текст, відповісти на питання).

Урок 1 (26.02)

1. Опрацювати у підручнику ст.125 та переглянути відеоурок - Відеоурок ст.125

2. Відповісти на питання, розповісти про себе, вживаючи Past Simple - впр.2 ст.124:
How did you feel?
What did you do?
What treatment did you get?
3. Поєднати слова у правильному порядку для утворення речень - Лексична гра

4.Прочитати та перекласти текст, вставити слова за змістом - впр.2 ст.125.

5. Домашнє завдання - впр.1 ст.125 ( скласти словосполучення, скласти з даними словосполученнями 5 речень).

19.02 - 25.02
Урок 2 (22.02)
1. Повторити слова:

cold- застуда, headache- головний біль, fit - бути в формі (keep fit), doctor - лікар, healthy -- здоровий, flu - грип, felt -почувати, care - догляд, доглядати, medicine - ліки.

2. Прочитати та перекласти текст, вставити слова за змістом - впр.1 ст.124:

Once my friend ... ill. He was hot and had a ... . We called in a ... . My friend was lucky — it wasn’t ... . He caught a ... . The doctor gave some ... and said my friend should stay in bed. Then the doctor told us that we should take special ... of our health when it is winter. We should keep ...: do morning exercises and eat ... food.

Урок 1(19.02)

1. Письмово виконати впр.7 ст.119( поставити дієслова у правильну форму - Past Perfect).

2. Прослухати два діалоги, відповісти на питання - впр.4 ст.120.

3. Переглянути хвороби та дати поради, використовуючи модальне дієслово:

You should.../ You should not...

4. Переглянути відеоурок - Відеоурок ст.119-121

5. Домашнє завдання - впр.3 ст.122 ( скласти речення у Past Perfect), впр.8 ст.123 ( відповісти на питання).
12.02 - 18.02
Урок 2 (15.02)

1. Письмово виконати впр.4 ст.117 (переробити речення у Past Perfect).

2. Повторити слова з теми "Health" та пройти гру -
Word game

3. Домашнє завдання - прочитати та перекласти твердження, виправити помилки, побудувати правильні речення.

Урок 1 (12.02)

1.Ознайомитися з новим правилом - The Past Perfect Tense ( минулий доконаний час) на ст.116 та переглянути відео - Правило

2. Письмово виконати впр.2 ст.117 ( користуючись правилом).

3. Прочитати, перекласти, доповнити речення - впр.3 ст.117.

4. Домашнє завдання - вивчити правило, скласти 6 речень за правилом.

05.02 - 11.02
Урок (07.02)

1. Повторити слова з теми "Health".

2. За прочитаним текстом (ст.112-113) доповнити речення за змістом - впр.5 ст.114.

3. Письмово виконати впр.6 ст.114 ( розподілити слова по стовпчиках за змістом).

4. Домашнє завдання - ст.113 (вивчити слова), скласти 6 речень ( у різних часах ) з вивченими словами з теми "Health".

Урок 1(05.02)

1. За допомогою впр.6 ст.110 повторити слова за темою "Health".

2. Прочитати та перекласти текст - впр.2 ст.112. Вставити речення у текст за змістом.

3. Прочитати та перекласти речення - впр.3 ст.113, виправити неправильні речення.

4. Домашнє завдання - впр.1 ст.111 ( прочитати та перекласти, відповісти на питання за прочитаним).

29.01 - 04.02
Урок 2 (01.02)

1. Опрацювати у підручнику ст.108 -110 та переглянути відеоурок - Відеоурок ст.108-110

2. Записати у словник та вивчити слова:( вимова є у відеоуроці)

stomach ache - біль у животі
broken leg - зламана нога
medicine - ліки
headache - головний біль
cold - застуда
doctor - лікар
dentist - стоматолог
toothache - зубний біль
earache - вушний біль
3. Прочитати та перекласти речення, поєднати з картинками - впр.6 ст.110.

4. Домашнє завдання - вивчити слова, впр.5 ст.110 (записати речення, перекласти, поставити правильну форму дієслова).

Урок 1 ( 29.01)

1. Повторити тему "Olympic Games" та поставити питання один одному.

2. Повторити вживання дієслів play / go/ do та письмово виконати вправу:
3. Повторити вживання Present/ Past Simple та виконати вправу на Wordwall.

4. Домашнє завдання - вивчити текст "Olympic Games".

22.01 - 28.01
Урок 2 ( 25.01)

1. Прочитати та перекласти діалог - впр.6 ст.103-104.

2. Відповісти на питання за діалогом:

1.Are Adrian and Celia watching a handball match?
2 Are they cheering?
3 Is Brian playing well?
4 Why is the referee blowing the whistle?
5 Who is shooting the penalty?
6 Why is Celia asking a lot of questions?
3. Домашнє завдання - ст.94-96 ( обрати 7-9 речень про Олімпійські ігри, начитати), пройти тест за посиланням- Тест тут

Урок 1( 22.01)

1. Опрацювати у підручнику ст.102-104 та переглянути відеоурок - Відеоурок ст.102-104

2. Прослухати текст та доповнити речення( парвила гри у водне поло) - впр.5 ст.102:

WaTeR poLo RuLeS
Number of players in each team: ...
The game has ... parts
Each part lasts ... minutes
Size of the pool: ... metres long, ... metres wide
Colour of the ball: ...
After a foul the referee can send out the player for ... seconds
After a bad foul there can be a penalty shot from ... metres
3. Відповісти на питання - про себе - впр.1 ст.105:

Do you do any sport?
What sport can you do at school?
Do you like watching sports?
Would you like to try playing water polo?
What are the most popular sports in Ukraine?
Who/What is your favourite athlete/team?
4. Домашнє завдання - прочитати та перекласти діалог, доповнити речення за прочитаним ( перед діалогом) - впр.6 ст.103.

15.01 - 21.01
Урок 2 ( 18.01)

1. Прослухати діалог та доповнити інформацію - впр.1 ст.100.

2. Прослухати діалог повторно, відповісти на питання та письмово виконати впр.2 ст.101 ( доповнити розділові питання).

3. Домашнє завдання - впр.3 ст.99 ( прочитати та перекласти діалог, доповнити розділові питання письмово).

Урок 1 ( 15.01)

1. Опрацювати у підручнику правило
" Розділові питання" на ст.98 та переглянути відео - Розділові питання

Записати у зошити:

+ - ( You like Coke, don’t you?)
- + ( This car isn’t expensive, is it?)

Продивитися памятку та занотувати:

2. Письмово виконати впр.2 ст.99 - поставити розділоів закінчення, наприклад:

are - aren't
can - can't

3.Прочитати та перекласти діалог, доповнити розділові питання - впр.3 ст.99.

4. Переглянути відеоурок для кращого розуміння матеріалу - Відеоурок ст.98-100

5. Домашнє завдання - впр.5 ст.100 ( утворити розділові питання).

Урок 2 ( 11.01)

1. Прочитати та перекласти речення, виправити помилки за прочитаним текстом- впр.4 ст.97.

2. Створити свій власний постер - впр.6 ст.97 ( на кожну літеру англійського алфавіту дібрати слово, пов'язане з темою "Sport".

Урок 1 ( 08.01)

1. Повторити вживання дієслів go/do/play з видами спорту та записати у зошит:

2. Письмово виконати впр.3 ст.93 за правилом.

3. Записати у словник та вивчити слова - ст.97:

a flame - полум'я
a mascot - талісман
a spirit - дух
a wheelchair - інвалідний візок
to compete - змагатися
to light - запалювати
to represent - представляти
to take place - відбуватися
to take part - приймати участь
across the world- по всьому світу

4. Переглянути відеоурок -Відеоурок ст.92-97

5. Домашнє завдання - ст.97 ( вивчити слова). дочитати текст Olympic Games.

11.12 - 17.12
1. Підготуватися до контрольної робота з говоріння, вивчити усну тему ( 8-9 речень) про свої Household chores.

Почати можна так:
Every family must do household chores. As for my famile we share our duties. It is very important to help parents about the house ( а далі розповісти про свою обов'язки As for me...)

2. Підготуватися до контрольної роботи з письма.

Повторити:
1) Модальні дієслова, переглянути відео - Модальні дієслова

can — можеш, фізична можливість або вміння;
may — можеш, дозвіл;
might — міг би, дозвіл у минулому;
could — міг би, фізична можливість у минулому;
should — варто б, порада;

2) Повторити правило вживання too/ enough та переглянути відео - Too/ enough
adjective + enough ( достатньо)
She got up early enough
Too + adjective ( занадто)
She is too young to travel alone.
3) Повторити правило вживання some/any/no
+ some-, every-
- no-
- ?  no-, any-
Переглянути відео з теми - Правило

4) Don't worry, everything will be OK😉😉
4.12- 10.12
Урок 2

1. Повторити вживання a little/ a few/ some/any та письмово виконати вправу.

2. Повторити вживання теперішнього доконаного часу та скласти про себе стверджувальні та заперечні речення.

3. Домашнє завдання - впр.5 ст.81 ( письмово, вставити у речення ‘few’ or ‘little’ ), повторити вживання too/ enough -
adjective + enough ( достатньо)
She got up early enough
Too + adjective ( занадто)
She is too young to travel alone.

Урок 1( 4.12)

1. Опрацювати у підручнику впр.1.ст.80, повторити Present Perfect Tense - Відео правило та виконати вправу - скласти речення:

Example:
Mike / to clean/ a vacuum cleaner
Mike has cleaned with the vacuum cleaner.

2. Повторити дієслова приготування та усно виконати впр.2 ст.80 ( обрати правильне дієслово за змістом та скласти речення).

3. Домашнє завдання - впр.4 ст. 81 ( змінити речення , вставивщи займенники за змістом), повторити слова:

27.11 - 3.12
Урок 2 ( 30.11)

1. Повторити вживання A lot of / lots of,A little/A few та виконати вправу.

2. Прочитати про приготування та складові страви, скласти рецепт- впр.1 ст.79.

3. Домашнє завдання - повторити слова з теми "Househоld chores " та прочитати та перекласти текст, обрати правильні слова за змістом:

Урок 1 ( 27.11)

1. Опрацювати у підручнику ст.74 - 75 та переглянути відеоурок - Відеоурок ст.74-75

2. Ознайомитися з правилом на ст.74 та записати у зошит:

A lot of / lots of - багато,вживається зі злічуваними та незлічуваними іменниками
(Jill has got a lot of / lots of clothes. This game is a lot of / lots of fun. )
A little - мало, трохи, означає малу кількість і вживається із незлічуваними іменниками.
(I need a little sugar for the cake. Give the cat a little milk.)
A few- декілька, означає малу чисельність і вживається зі злічувальними іменниками.
(There are a few nice apples. Let me give you a few instructions.)

3.Переглянути відео для кращого розуміння -
Відео ( правило)

4. Письмово виконати впр.2 ст.74.

5. Прочитати та перекласти діалог - впр.1 ст.76.

6. Домашнє завдання - впр.4 ст.75 ( за вивченим правилом вставити потрібні слова), впр.3 ст.77 ( прочитати та перекласти, виконати завдання).

20.11- 26.11
Урок 2 ( 23.11)

1. Доповнити речення, використовуючи вивчені лексичні одиниці - впр.5 ст.71.

2. Прослухати TV шоу та доповнити речення - впр.2 ст.72.
3. Записати у словник та вивчити слова:

a dish [diS] - блюдо, страва
a method [9meOCd]- метод
to set [set] - встановити
to spread [spred] - розповсюджувати
festive [9festiv] - святковий
to lay the table - накривати на стіл

4. За картинкою визначити "place settings" та перекласти - ст.73.

5. Домашнє завдання - впр.4 ст.73 ( вставити модальне дієслово must/mustn't, прочитати та перекласти), вивчити столові прибори - ст.73.

Урок 1( 20.11)

1. Повторити слова з теми " Household chores".

2. Вивчити слова на ст.69 ( дієслова приготування).

3. Повторити вживання займенників:

+ some-, every-
- no-
- ?  no-, any-
Переглянути відео з теми - Правило
4. Пройти тест за посиланням - Тест пройти

13.11-19.11
Урок 2 ( 16.11)

1. Опрацювати у підручнику ст.69 -71 та переглянути відеоурок - Відеоурок ст.69-71

2. Записати у словник та вивчити слова - впр.1 ст.69, вимова є у відеоуроці:
peel - чистити
slice - нарізати скибками
mash - товкти
mix - перемішувати
oil - мастити олією
boil - варити
chop - різати
pour - наливати
cut - різати
fry - смажити
3. Прочитати та перекласти рецепт, вставити за змістом нові дієслова - впр.2 ст.69.

4. Домашнє завдання - впр. 1 ст.69 (вивчити слова), впр.4 ст.70 -71 ( за картинками знайти предмети, вставити їх у текст, записати та перекласти).

Урок 1 ( 13.11)

1.Опрацювати у підручнику ст.64-67 та переглянути відеоурок - Відеоурок ст.64-67

2. Прочитати та перекласти текст- впр.1 ст.64.

3.Усно відповісти на питання:

Why is fresh food better than food from packages?
What kind of oil is the best for your health?
Is white bread better for you than brown bread?
Why do some people want to eat organic food?

4. Записати у словник та вивчити слова ( вимова є у відеоуроці):

to increase [9iNkrI:s]- збільшувати
to repair [ri9peC]- лагодити, ремонтувати
to smell [smel]- нюхати, пахнути
successful [sCk9sesfl]- успішний
as much as possible- наскільки можливо

5. Домашнє завдання - вивчити слова, прочитати та перекласти текст, вставити речення по змісту в текст - впр.3 ст.65-66.
06.11 -12.11
Урок 2 ( 09.11)

1. Записати у словник та вивчити слова - ст.61:

an appliance [C9pla(i)Cns]- пристрій
an improvement [im9pru:vmCnt] - покращення
an oven [9yvn] - духовка
electrical [i9lektrikl] - електричний
washing machine [9wASiN mC0SI:n]- пральна машина
a vacuum cleaner [9v2kjUCm 0klI:nC]- пилосос
a hairdryer [heC]- фен
a microwave oven [9maikrCweiv 9yvn]- мікрохвильова піч
an electric saw [i9lektrik sc:]- електропила
a toaster [9tCUst]- тостер
2. Прочитати , перекласти та поєднати стовпчики для утворення речень - впр.6 ст.62.

3. Прочитати та перекласти записки з домашніми обов'язками, скласти речення зі структурою

to be ( am/is/are) going to -
збиратися щось робити.

4. Домашнє завдання - ст.61 ( вивчити слова), скласти 6 речень про свої домашні обов'язки на вихідні зі структурою to be ( am/is/are) going to ( стверджувальні та заперечні речення).

Урок 1( 06.11)
1. Переглянути відеоурок -Відеоурок ст.52-56

2. Опрацювати правило на ст. 57 та записати у зошити:

+ some-, every-
- no-
- ? no-, any-

Переглянути відео з теми - Правило

3. Письмово виконати впр.2 ст.58, вставивши займенники у речення.

4. Прочитати та перекласти два твердження та обговорити - впр.4 ст.60:

I agree because...
I disagree because...

5. Домашнє завдання - впр.4 ст.58 ( письмово виконати, записати речення, перекласти та вставити безособові займенники.
30.10 - 05.11
Урок 2 ( 02.11)

1. Прочитати та перекласти текст- впр.1 ст.52-53.

2. Переглянути відеоурок з теми - Відеоурок ст.52-56 ( тільки ст.52-54).

3. Скласти итання та відповісти за прочитаним текстом.

4. Домашнє завдання - впр.3 ст.54 ( письмово доповнити речення за прочитаним текстом, можна свій варіант), впр.1 ст.48 та ст.52, 53 ( вивчити слова з теми " Household chores").

Урок 1( 30.10)

1. Переглянути відео та згадати слова на тему "Household chores" - Відео 1

2. Опрацювати у підручнику ст. 48-51 та переглянути відеоурок за темою - Відеоурок ст.48-51.

3.Прослухати текст та виконати завдання за текстом - впр 3,4 ст.49-50.

4. Домашнє завдання - впр.1 ст.48 та ст.52 ( вивчити слова з теми " Household chores".

16.10 - 22.10
Урок 1

1. Прочитати та перекласти текст - ст. 42 - 43.

2. Виконати аудіювання за текстом - впр.2 ст.43.

3. Скласти питання до тексту.

4. Домашнє завдання - пройти тест за темою "In and out of school" ( повторити слова, too/enough) - Тест пройти
09.10 - 15.10
Урок 2

1. Прочитати та перекласти текст на ст.40, виконати аудіювання до нього, поставити питання.

2. Скласти невелику розповідь про подію, яку відвідали останнім часом, використовуючи опорні слова та вирази - впр.10 ст.41.

3.Домашнє завдання - впр.1 ст.42 ( прочитати та перекласти текст, поставити до нього п'ять питань).

Урок 1

1. Записати у словник та вивчити слова - ст.34:

an announcement - оголошення
a performance - вистава
a tournament - турнір
to announce - оголошувати
to attend - відвідувати
to perform - представляти, показувати
exciting - захоплюючий

2. Письмово виконати впр.3 ст.35, вставивши в речення модальні дієслова:

must - повинен
mustn't - не повинен

3. Прочитати та перекласти діалог, відповісти на питання - впр.5 ст.36.

4. Прослухати текст, обговорити та виконати аудіювання - впр.7 ст.39.

5. Домашнє завдання - впр. 8 ст.39 ( прочитати та перекласти, висловити свою думку), впр.2 ст.35 ( прочитати те перекласти текст, вставити за змістом нові слова, записати), ст.34 ( вивчити слова).

02.10 - 08.10
Урок 2

1. Письмово виконати впр.4 ст.30 , правильно вживаючи слова too/enough.

2. Письмово виконати впр.5 ст.30, поставити слова у правильному порядку.

3. Опрацювати впр.2 ст.32 та впр.3 ст.33 , обрати два клуба та написати два речення про себе за прикладом:

I want to join drama club because I like...
I don't want to join music club because I don't like...

Урок 1

1. Записати у словник та вивчити слова - ст.26:

information - інформація
networking - робота в мережі
safety - безпека
to download - завантажувати
to join - приєднуватися
to post - постити, викладати
dangerous - небезпечний
online - онлайн
safe - безпечний
social - соціальний
be/get upset (about) - засмучаватися
keep repeating smth- повторювати щось

2. Опрацювати правило на ст.28 та записати у зошит:
adjective + enough ( достатньо)

She got up early enough

Too + adjective ( занадто)

She is too young to travel alone.
3. Виконати впр.1 ст.29, вставити за змістом too/enough
4. Домашнє завдання - ст.26 ( вивчити слова). впр.2 ст.29 ( записати речення, вставити за змістом too/enough.

25.09 - 01.10
Урок 2
1. Відповісти на питання про себе:

How often do you...

- do sports?
- watch films?
- play the instrument?
- go to the cinema?
- ride a horse?
- go for a walk?

2. Записати у словник та вивчити слова - ст.24:
an event - подія
a member -учасник
to dream - мріяти
to practice - практикувати
to try out - випробовувати
handy - зручний
to be keen on - захоплюватися
to get together - збиратися разом
to hang around
(with) - проводити час з...
to join in - приєднуватися

3. Прочитати та перекласти текст на ст. 23.

4. Письмово доповнити речення за прочитаним текстом - впр.5 ст.25.

Урок 1

1. Повторити модальні дієслова та виконати письмову вправу:

1) Ти повинен гуляти на свіжому повітрі.
2)Можеш не вчити слова на завтра, диктанту не буде.
3)Я повинен мити посуд кожен вечір.
4) Ти не повинен грати в телефоні на уроці.

2. За картинкою описати класну кімнату на ст.21, вживаючи структури:

There is.../ There are...

3. Прочитати на перекласти слова, скласти з ними словосполучення, записати у словники та вивчити, скласти 5 речень у Present Simple, Present Continuous,Past Simple - впр.1 ст.22

18.09 - 24.09
Урок 2

1. Прочитати та перекласти School Rules - впр.1 ст.18 та доповнити речення за прочитаним на ст.19.

2. Повторити правило використання модальних дієслів та письмово виконати впр.4 ст.20, словосполучення перекласти та вивчити.

Урок 1

1. Опрацювати правило - ст.16

1)Ми вживаємо must (або have to) для вираження необхідності.
I must do my homework.
I have to do my homework.

3)Ми вживаємо mustn’t для вираження заборони, недозволеності.

We mustn’t bring pets to school.

3)Ми вживаємо needn’t для вираження відсутності у потребі або необхідності.
You needn’t take a coat. It’s warm outside.
We needn’t study for the test because the teacher has cancelled it.
2. Письмово виконати впр.3 ст.17 - вставити модальні дієслова у речення за змістом.

3. Прочитати та перекласти текст, відповісти на питання - впр. 5 ст.15.

4. Записати у словник та вивчити слова:

boarding school - школа - інтернат
fair - справедливий
shabby - старий, пошарпаний
spacious - просторий
to mean - значити, означати
to be close (to) - бути близько до..
to show around - показувати навколо

11.09 - 17.09
Урок 1

1. Повторити слова з теми " School" та записати нові у словник - ст.9:

a canteen - їдальня
a gym - спортзал
a headmaster - директор
a library - бібліотека
a locker - шафка
a science lab - лабораторія

2. Попрацювати зі схемою, скласти речення, використовуючи слова:

next to, opposite, in front of, between.

3. Прочитати та перекласти текст - впр.1 ст.10 та відповісти на питання.

4. Домашнє завдання - ст.9 ( вивчити слова) , скласти 5 речень

( I like English because I like to speak and read.
I don't like English because it is difficult to learn words.)

про шкільні предмети на вибір.
Урок 2
1. Записати у словник та вивчити слова - ст.11:

an activity - діяльність
an aid - допомога
a facility - можливість
Biology - біологія
Chemistry - хімія
a choir - хор
an orchestra - оркестр
Physics - фізика
Technology - технології
bullying - булінг, знущання
regular - постійний
talented- талановитий

2. Повторити вживання структури
There is ... / There are ..., переглянути за правило - Правило тут

3. Домашнє завдання - вивчити слова ( ст.11, 12), пройти тест на повторення правила - https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=9038072

04.09 - 10.09
1. Письмово відповісти на питання:
1.Are you happy to be back to school?
2.How many subjects do you study this year?
3.What does your school building look like?
4.What school activities can you do?
5.What do you do after school?
6.Are you a member of a club?
2. Повторити шкільні предмети -
Шкільні предмети відео
3. Скласти розповідь ( письмово) на 7 речень "My ideal school".

Немає коментарів:

Дописати коментар

Підписатися на: Дописи (Atom)